李承乾表示要去看学生们的研究成果,学生们没想到他刚来就要去忙活，有些不好意思：“先生要不还是先休息一下吧，这事儿不着急，改日再看也可以的。”
庄头也说：“再过一会儿就该用午饭了,殿下不若先用饭休息,下午再去田里吧？”
李承乾摇头：“我不累的，先看完再回来吃饭。”
他既然坚持,众人也不好再劝,只能随着他去。
李承乾又看向陆德明：“先生一路车马劳顿,就不要跟我们一起去了。”
陆德明年纪大了，身体不能和年轻人比，走了这一路确实有些难受,于是没有推辞。
只是叮嘱：“这里不是皇宫，你们都还不熟悉,等会儿不许胡闹。”
李承乾还没说话，杜荷就拍着胸脯保证：“我们不会胡闹的！”
陆德明点点他：“最叫我不放心的就是你,等会儿可不许到处乱跑。”
杜荷：“……”
李承乾几人捂着嘴乐，李承乾道：“先生放心吧，我会看着杜荷的。”
杜荷闷声保证：“我会听承乾的话。”
陆德明这才安心。
李承乾扶着陆德明回到院子房间，正好庄子上的太医也来了。
这太医是李世民安排的,提前两天就过来了。
李承乾看着太医给陆德明把脉，确定只是劳累，休息一会儿就没有问题后才出去，招呼学生们一起去看他们的研究成果。
这个庄子很大,种满了各种各样的作物，正值初春，作物已经长得很好,很多庄户在田间劳作，一片生机勃勃的景象。
李承乾几人从田间穿过，先去河边看水车。
是的，学生们在这里研究水车。
这时候已经有水车了，最常见的是翻车，因为形似龙骨，又被称为龙骨水车。只要人踩踏拐木，就能带动下面的木板沿着木槽向上移动，逐渐把河里的水带到地面上。
还有一种新型汲水工具，形状是一个大木轮，要李承乾来形容的话，他觉得像是摩天轮。这种筒车可以利用水流的力量将水汲到高处，可以解放人力畜力，但因为需要较大的力将水运到高处，它需要在水流湍急的地方才可以使用。
这个条件算是比较苛刻了，很多地方根本用不了。
现在学生们研究的，就是一款不用人力操控，还不那么挑使用环境的水车。
这是完全可行的，李承乾在研究农业发展进程时看到过，有一种水转翻车就可以达到这个目的，算是水车发展历史上一个革命性的进步。
可惜的是他没有在系统商城找到这种水车的构造图。
不止水转翻车，李承乾想找其他先进翻车的设计图做参考，但也没有找到。包括之前的曲辕犁，也只有发展史上的只言片语，提供一个框架罢了，细节都是陈淑慧她们一点一滴琢磨出来的。
系统遗失了太多资料，很多太过复古的技术都没有留下。
得到“复古”评价的李承乾：……??[”
不过想想外界灌溉都能直接让老天下雨，又觉得这个词不算辱没大唐。
系统当时很遗憾：【如果能联系到总部就好了，我们三十世纪人才济济，画一个水车构造图简直信手拈来。】
李承乾眼馋地问：【他们会帮我们吗？】
【当然了，总部希望我们改编未来命运，当然会给予力所能及的帮助。】系统解释道，【不过不是白帮忙的，需要付一点积分。】
李承乾表示理解，人家也不能白做事，付点积分是应该的，况且他要是在系统商城买构造图，也是需要花积分的，少则几千多则几万。
他好奇：【请总部帮忙需要多少积分啊？】
系统想了想说：【这种简单的，可能就十几一十万吧。】
李承乾：【……】
突然就不觉得联系不到总部可惜了呢！
总之，他们现在只能自力更生研究水转翻车，然后不出预料地遇到了很多问题。
之前一段时间，他们已经通过在课堂上和课堂外沟通解决了不少问题，现在水转翻车已经基本成型了，只是还有很多细节需要打磨。
李承乾带着学生在河边看水车，和他们一起研究里面出现的问题，不远处的庄户一边干活，一边忍不住竖着耳朵听。
虽然他们听不懂。
“真是稀奇，这些读书人是在向那小郎君请教吗？”
这庄子是朝廷的，挂在民部名下。庄户们不懂那么多，只知道东家是当官的，李承乾几个是贵人，却不知道他们的身份。
在他们看来，学生们已经很厉害了，每一个都会读书写字，还要做什么不用人踩自己就能动的翻车，每天嘴里嘀嘀咕咕什么力啊速度的，听都听不懂。
现在来了一个小孩也懂这些也就罢了，看样子居然比那些读书人还厉害。要知道这些学生可不全是年轻人，还有四五十岁的中年，年纪都快够当李承乾的阿翁了，现在也谦虚地听李承乾说话，怎么不叫人觉得稀奇？
庄户们一边干活一边看热闹，小声讨论：“你们说，他们那个不用人的翻车真能做成吗？”
“那谁知道，人家会念书的人都聪明，指不定就做出来了呢。”
“如果能做出来就好了，我姑母村里有一个筒车，不用人也能汲水，农忙的时候不分昼夜都能汲水，特别方便！可惜我们这里水势太平缓了，用不了筒车，不然得多方便。”
庄户们小声议论，李承乾则看完了水转翻车的问题，能解决的当场就解决了，不能的则记录下来，打算回去仔细研究。
他又去看了一下别的，尤其是堆肥和沤肥。
这时候百姓已经有堆肥的意识了，但技术还很粗糙，导致效果有限，甚至有时候还会有反作用，例如使用不当导致粪肥一次发酵，温度过高烧伤作物根部之类。
庄稼一枝花，全靠肥当家。肥料的作用毋庸置疑，李承乾也格外
重视。
在册子上记下最后一个字，李承乾问：“还有问题吗？”
学生们摇头，暂时没有问题了。
李承乾这才收起册子伸了个懒腰，一看太阳已经偏向西边，肚子后知后觉地咕咕叫了起来，李承乾这才恍然：“都已经这么晚了？”
庄头苦着脸点头，他刚才说了好几遍请李承乾去吃饭，李承乾都没搭理他，一心一意扑在水车和肥料上面。
现在忙完了，他再次邀请：“厨下一直备着饭菜，殿下去用一些吧。”
这回李承乾理他了，眼睛亮晶晶地说：“走！”
吃过饭，李承乾又去看了一下陆德明，听说他还在休息也就没有打扰，扭头又钻进了小书房。
他急着研究学生们的问题呢！
这一研究就是大半天，就连晚饭都是在书房吃的，直到系统催他休息，李承乾才揉着酸涩的眼睛离开书房，随便洗漱一下就躺到床上，转眼就睡了过去。
第一天早上，李承乾就不能像昨天一样了，他们要重新开始上课。
既然来了农庄，上课当然不能跟从前一样。他们一天只上半天课，剩下的时间自由活动，主要是让李承乾研究他想研究的东西。
暂定的上课时间是早上。
李承乾吃过早饭，背上心爱的小书包，蹦蹦跳跳出了门。
这会儿时间还早，但已经有庄户趁着凉快起来干活了，天边泛起了金黄，鸟儿在树梢叽叽喳喳地唱歌，和皇宫的景色完全不同，李承乾深吸一口气，只觉得心旷神怡。
他还看到一个草棚，非常简陋的棚子，茅草铺的顶，下面铺了木板，只有四根柱子撑着，四面都是漏风的。
没见过世面的李承乾眼睛一亮，噔噔噔跑去找陆德明，兴致勃勃道：“先生，咱们去外面的草棚上课吧？”
陆德明：“……”
“想法倒是不错。”陆德明也觉得挺有趣，“但是你要不要问问他们几个的意见？”
陆德明不是建议，只是询问。按说李承乾并不需要考虑杜荷几人的意见，只是以他对李承乾的了解，觉得他会这么做，所以才有这么一问。
果然李承乾点头，然后嘿嘿一笑：“我觉得他们会愿意的。”
草棚上课多有意思啊，为什么不愿意？
杜荷几个非常愿意，于是他们就将学堂搬到了草棚里。
迎着清晨的阳光和四月的微风，农庄草棚里响起了孩童清脆嘹亮的读书声。惹得庄户时不时往这边看。
上午李承乾上课，下午就轮到他给学生们讲课了，昨天研究了大半天，那些问题解决了一部分，现在就要告诉他们原理和方法。
这回看的人更多了。
讲完了，李承乾让学生们做自己的事，他则继续研究剩下的问题。杜构和苏琛读书，杜荷则研究他的兵法。
今天李承乾不像昨天那么拼了，隔一会儿就要起来活动一下，以前在皇宫里，他的活动是逛园子或者打拳，现在的活动——
做农活。
是的，就是做农活。
想知道当事人的需求在哪里，只靠看是不行的，还得亲自去做才知道。李世民让他去中书省，让房玄龄带着他参与中书省日常事务的目的是这个，李承乾来农庄的目的也是这个。
庄头和庄户一开始不敢让他干活，后来发现李承乾并不是一点也不懂，也就放心了。
庄户还跟他聊天：“小郎君在家也要种地吗？”
“当然了，民以食为天，种地这么重要，当然要学啦！”李承乾道。
庄户便一拍大腿：“小郎君说得好！民什么天？”
“民以食为天。”李承乾笑眯眯解释，“就是说对于百姓来说，吃饭是天字第一号的大事。”
“是啊是啊，可不就是这个理！”庄户道，“我记住这个词了，改日就跟陈三说道说道，他家出了个读书人，眼睛都快要长到天上去了，看不起咱们这些地里刨食的。”
有什么了不起，人家城里来的贵人都说了，民以食为天，人家这么厉害还要学种地呢！！